ARCHIVÉ - Programme de perfectionnement professionnel et de certification pour la collectivité des acquisitions, de la gestion du matériel et des biens immobiliers : Trousse d'apprentissage
Informations archivées
Les informations archivées sont fournies aux fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elles ne sont pas assujetties aux normes Web du gouvernement du Canada et n’ont pas été modifiées ou mises à jour depuis leur archivage. Pour obtenir ces informations dans un autre format, veuillez communiquez avec nous.
Curriculum du programme
Le Curriculum du programme a un double objectif :
- s'assurer que les experts fonctionnels et les gestionnaires hiérarchiques à travers les ministères et organismes du gouvernement ont le même genre de contact avec :
- le contexte et les défis des acquisitions et de la gestion du matériel au sein du gouvernement;
- les fonctions essentielles qui soutiennent la gestion du cycle de vie des biens; et
- offrir une fondation à une base de connaissances communes et normalisées :
- des modules de base et spécialisés concernant les connaissances et les compétences et portant sur des sujets définis comme ayant la plus haute priorité sur le plan des acquisitions, de la gestion du matériel et des biens immobiliers.
Sujets relatifs aux connaissances et compétences essentielles
Les sujets seront une combinaison de théorie et de pratique et porteront sur des connaissances et compétences « obligatoires », communes aux trois fonctions et en rapport avec les éléments ci-après :
- un aperçu des trois fonctions qui sont du ressort de la collectivité;
- la compréhension de l’environnement politique et législatif afin de prendre les décisions appropriées
- les aspects fondamentaux du travail dans le contexte du gouvernement;
- a perspective opérationnelle,
- Leadership et gestion des activités;
- les compétences personnelles et interpersonnelles nécessaires à l’entretien de bonnes relations avec les autres et au service à la clientèle.
- les compétences personnelles et interpersonnelles nécessaires à l'entretien de bonnes relations avec les autres et servir les clients.
Clientèle cible
Nouveaux employés
Tous les nouveaux employés devront suivre la totalité ou la plupart des cours indispensables.
Employés expérimentés
Les employés expérimentés devront renouveler ou mettre à jour leurs connaissances et compétences, étant donné l’évolution constante et la complexité sans cesse accrue de l’environnement.
Gestionnaires hiérarchiques et de l'exploitation
Certains modules sont destinés aux clients à l'interne, soit des gestionnaires de l'exploitation qui doivent accéder avec compétence aux services fournis par les spécialistes de la collectivité et qui peuvent être responsables, engagés ou chargés de diriger la prestation de ces services au sein de leurs ministères.
Sujets relatifs aux connaissances et aux compétences fonctionnelles
À noter : Il est possible que les modules et les sujets relatifs aux connaissances et aux compétences fonctionnelles, tels qu’ils sont identifiés présentement, soient modifiés lorsqu’ils feront l’objet de cours et d’autres méthodes d’apprentissage. Ce tableau sera mis à jour électroniquement au fur et à mesure que le programme évoluera.
|
Notions élémentaires Partie 1 : « Orientation » |
Initiation au gouvernement du Canada et à la gestion du cycle de vie des biens (projet pilote - mars 2002)
|
|---|---|
|
Notions élémentaires Partie 2 : « L'environnement politique et législatif » |
La législation que les professionnels des acquisitions, de la gestion du matériel et des biens immobiliers ont de besoin pour pouvoir exercer leur rôles et responsabilités
|
|
Notions élémentaires Partie 3 : « Les fonctions » |
|
| « Leadership et gestion des activités » |
|
| « Compétences personnelles et interpersonnelles » |
|
Solutions d'apprentissage de rechange
Apprentissage électronique
L’apprentissage électronique fait appel à la technologie du Web et à d’autres technologies pour offrir aux employés un apprentissage efficient, accessible de partout et à n’importe quel moment. Il permet une approche de rechange qui vient compléter la formation traditionnelle en salle de classe, dirigée par un moniteur, et l’apprentissage se fait « à temps ». Visitez Campusdirect à l’adresse http://www.campusdirect.gc.ca.
Documentation de travail
La documentation de travail se réfère à des outils qui améliorent la performance au travail en facilitant l'accomplissement des tâches et en permettant l'accès à l'information ainsi qu'aux procédures, politiques et exemples; elle comprend la documentation de travail par étapes, des feuilles de travail, des tableaux, des tables de décision, des ordinogrammes et des listes de vérification. La Grille de référence pour l'acquisition de biens du Service correctionnel du Canada, qui combine un diagramme de décisions et un glossaire de termes, constitue un bon exemple de documentation de travail.
Conférences, séminaires et ateliers
Les membres de la collectivité ont accès à de nombreuses conférences et activités d'apprentissage pertinentes, y compris celles qui sont offertes par leurs propres ministères, Formation et perfectionnement Canada, le Centre canadien de gestion, l'Institut de gestion du matériel, l'Institut des biens immobiliers du Canada, ainsi que par les associations professionnelles de l'extérieur comme le « National Institute of Government Purchasing » (NIGP), l'Association des propriétaires et administrateurs d'immeubles de Montréal (BOMA), l'« International Facility Management Association » (IFMA), l'Association canadienne de gestion des achats (ACGA) et l'Institut canadien des professionnels de la logistique (ICPL).
Affectations et détachements
Le fait d'offrir aux employés la possibilité de travailler dans une vaste gamme d'emplois est un moyen efficace d'améliorer leurs connaissances et compétences, d'augmenter leur souplesse et de faire valoir leurs compétences.
Programme d'apprentissage / Compétences essentielles
Voir la liste des compétences essentielles et des possibilités d'apprentissage correspondantes.
- Date de modification :