ARCHIVÉ - Processus d'examen par les pairs

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Cadre am�lior� pour la gestion des projets de technologie de l'information

PEER-PS-001 Processus d'examen par les pairs

le 16 mai 1997
Bureau de dirigeant principal de l'information
Secr�tariat du Conseil du Tr�sor du Canada

1. Introduction

L'examen par les pairs a pour but d'�liminer, avec efficacit� et d�s les premi�res �tapes des projets, les d�fauts que peuvent pr�senter les produits de travail. Il permet �galement de mieux comprendre les produits de travail et les d�fauts qui peuvent �tre �vit�s.

L'examen par les pairs constitue une r�vision syst�matique des produits de travail par les coll�gues de la personne qui les a con�us. Cette r�vision a pour but de d�celer les d�fauts et de cerner les points n�cessitant des changements.

1.1  Buts

Premier but Planifier les activit�s d'examen par les pairs.

Deuxi�me but D�celer et �liminer les d�fauts que pr�sentent les produits de travail.

1.2   Port�e

Le processus d'examen par les pairs s'applique � toute unit� op�rationnelle qui a besoin d'un proc�d� pour revoir les produits de travail li�s aux logiciels ou � une activit� donn�e.

1.3   Pr�sentation de la structure

Le document est pr�sent� de la fa�on suivante;

� la section 2, on donne un aper�u g�n�ral du processus d'examen par les pairs.

� l'annexe A, on fournit une bibliographie.

L'annexe B renferme les proc�dures, les listes de v�rification et les documents types � utiliser dans le processus d'examen par les pairs.

• Proc�dure d'examen
• Listes de v�rification :
  • Page de couverture du dossier d'examen
    Liste de v�rification du facilitateur
    Liste des crit�res relatifs aux r�sultats
• Gabarits :
  • Avis de convocation
    Rapport de pr�paration
    Liste des d�fauts
    R�sum� des d�fauts
    Rapport d'attestation d'examen

2.   Aper�u

2.1  Aspects � examiner

Les produits de travail � examiner sont d�finis par les diff�rents projets. Des examens particuliers peuvent �tre prescrits dans les m�thodologies publi�es ou les politiques organisationnelles.

Voici une liste de produits de travail qui devraient faire l'objet d'un examen par les pairs :

Processus de d�veloppement de logiciels

• Besoins
• Plans de projet
• Conception logique
• Conception physique
• Code
• Plans d'essai
• Documentation destin�e aux utilisateurs

Am�lioration du processus de cr�ation des logiciels

• Politiques
• Processus
• Proc�dures
• Normes
• Gabarits
• Listes de v�rification

2.2   Proc�dure de v�rification

Les crit�res pr�alables � l'examen et les crit�res relatifs aux r�sultats jouent un r�le crucial dans la conduite d'un examen. Avant de commencer un examen, les responsables du projet doivent d�finir ces crit�res pour chaque type de produit de travail � examiner. Les crit�res peuvent �tre puis�s dans les m�thodologies officielles d�j� �tablies ou encore s'inspirer de ceux qu'ont fix�s d'autres groupes de l'organisation. On peut modifier les crit�res � caract�re g�n�ral pour les adapter aux particularit�s d'un produit donn�.

Crit�res pr�alables � l'examen

Les crit�res pr�alables � l'examen correspondent � une s�rie d'activit�s qui doivent �tre men�es, ainsi qu'� tous les renseignements pertinents et aux documents dont on doit disposer avant de commencer l'examen.

Dans le cas d'une politique, les crit�res pr�alables � l'examen incluent notamment la norme sur laquelle repose cette politique, les documents de r�f�rence approuv�s sur le sujet dont il est question dans la politique, ainsi que les plans d'entreprise minist�riels.

Dans le cas de codes, les crit�res pr�alables � l'examen englobent notamment les sp�cifications de conception mat�rielle sur lesquelles s'appuient ces codes, une liste de compilation �pur�e, la documentation sur les contextes d'essai, les rapports automatis�s de v�rification des codes, ainsi que les scripts et les cas d'essai d'unit�.

Le facilitateur se sert des crit�res pr�alables � l'examen qui ont �t� d�finis et de la � Page de couverture du dossier d'examen � (se reporter aux annexes) pour d�terminer si le produit de travail est pr�t � subir l'examen.

Crit�res relatifs aux r�sultats

Les crit�res relatifs aux r�sultats forment une s�rie d'exigences auxquelles doit satisfaire un produit de travail pour �tre jug� satisfaisant au moment de l'examen.

Dans le cas d'une politique, les crit�res relatifs aux r�sultats ont trait notamment � la conformit� de cette derni�re aux normes �tablies, � la vision du Minist�re et � celle de la Direction g�n�rale, aux cadres et aux m�thodologies minist�riels approuv�s, etc. (se reporter aux annexes).

Dans le cas de codes, les crit�res relatifs aux r�sultats englobent notamment la conformit� de ces derniers aux normes de qualit� �tablies, l'ex�cution des fonctions pr�vues dans la conception mat�rielle, etc.

2.3   Classification des d�fauts

La classification des d�fauts fournit des donn�es utiles aux fins d'analyse des d�fauts relev�s au cours de l'examen et elle offre l'occasion de cerner et d'�liminer le probl�me � la source. Ce type d'am�lioration au processus permet de r�aliser des �conomies et de rehausser la qualit� des projets.

On devrait classer les d�fauts selon leur source, leur type, leur cat�gorie et leur gravit�.

Source

C'est le point o� le d�faut est apparu. Il peut s'agir d'une phase du cycle chronologique de d�veloppement des logiciels ou d'une phase quelconque d'un projet.

Cycle chronologique de d�veloppement des logiciels (SDLC)

• Besoins
• Fonctions
• D�tails
• Code

Autres

• Documentation externe
• Mauvaise correction

Type

Il s'agit des types de d�fauts d�finis parmi les crit�res relatifs aux r�sultats.

Cat�gorie

La cat�gorie permet d'indiquer si le d�faut se rapporte � un �l�ment manquant, erron� ou superflu.

• ManquantExigence manquante
• Erron�Exigence non satisfaite
• Superflu Exigence non pr�cis�e, mais � laquelle satisfait le produit
• Mal d�finiAmbigu�t�
• InconnuD�faut ne pouvant �tre class�

Gravit�

On a �tabli deux degr�s de gravit� :

• d�faut majeur : qui aboutit � des r�sultats fautifs;
• d�faut mineur : qui n'est pas consid�r� comme un d�faut majeur.

Il n'y a pas encore de classification approuv�e des d�fauts.

Les �quipes d'am�lioration des processus, les sp�cialistes des m�thodologies, les centres d'expertise et les �quipes de projet peuvent travailler en collaboration avec les groupes de mesure de l'organisation afin d'�tablir la classification des d�fauts pour cette derni�re.

2.4   R�les

Facilitateur

Le facilitateur est une personne qualifi�e qui organise, dirige et contr�le le processus d'examen en plus de superviser toute mesure de suivi n�cessaire.

• 1) Le r�le de facilitateur NE devrait PAS �tre rempli par un membre de l'�quipe de projet.
• 2) Le facilitateur organise l'examen : de concert avec le concepteur ou le chef de projet, il choisit les participants, distribue les documents d'examen et �tablit le calendrier des r�unions d'examen pr�liminaire, des r�unions d'examen, ainsi que des s�ances de suivi s'il y a lieu.
• 3) Il dirige l'examen : il veille � ce que tous les participants soient pr�par�s, encourage la participation, met l'accent sur la d�tection des d�fauts, contr�le le d�roulement et l'orientation de l'examen et assure l'objectivit� du processus.
• 4) Il contr�le l'examen : il veille � l'application des crit�res pr�alables � l'examen et des crit�res relatifs aux r�sultats, cherche � �tablir un consensus quant aux d�fauts relev�s, prend la d�cision finale en cas de d�saccord, dirige les efforts de consignation et de classification des d�fauts, r�sume les r�sultats de l'examen et veille � ce que chaque examen ne demande pas plus de deux heures.
• 5) Il veille � ce que le concepteur remplisse les t�ches de suivi.

Lecteur

Le lecteur se charge de donner le ton � l'examen en lisant ou en paraphrasant les documents sur le produit de travail faisant l'objet de l'examen.

• 1) Le r�le de lecteur ne doit pas �tre rempli par le facilitateur ni par le concepteur.
• 2) Le lecteur doit conna�tre � fond les documents � examiner.
• 3) Il pr�sente le produit de travail de mani�re objective.
• 4) Il lit ou paraphrase les documents, ligne par ligne ou paragraphe par paragraphe, en suivant une cadence qui favorise la clart� et la compr�hension.

R�dacteur

Le r�dacteur doit consigner les d�fauts relev�s et r�sumer les r�sultats de l'examen. Il doit disposer de suffisamment de temps pour noter les d�fauts, puisqu'il s'agit l� de la seule information dont disposera le concepteur pour retracer et corriger les d�fauts. Il doit �viter de st�nographier ou d'utiliser des abr�viations que les autres membres de l'�quipe risquent de ne pas comprendre.

• 1) Le r�le du r�dacteur peut �tre rempli par la personne qui agit comme facilitateur, mais ce ne doit pas �tre le lecteur ni le concepteur.
• 2) Le r�dacteur consigne chaque d�faut relev�.
• 3) Il pr�sente la liste des d�fauts aux fins de consensus, � tous les participants � l'examen.
• 4) Il classe les d�fauts, suivant les directives des examinateurs, selon leur type, leur cat�gorie et leur gravit�, en conformit� avec des crit�res pr��tablis.

Concepteur

Le concepteur est la personne qui a cr�� le produit de travail faisant l'objet de l'examen.

• 1) Le concepteur peut jouer le r�le d'examinateur pendant la r�union d'examen.
• 2) Il d�termine le moment auquel le produit de travail est pr�t � subir l'examen.
• 3) Il aide le facilitateur dans la s�lection des membres de l'�quipe d'examen.
• 4) Il satisfait � tous les crit�res pr�alables � l'examen indiqu�s sur la � Page de couverture du dossier d'examen � appropri�e.
• 5) Il donne un aper�u des documents avant l'examen afin de fournir des pr�cisions au besoin.
• 6) Il fournit des pr�cisions sur les documents pendant l'examen s'il y a lieu.
• 7) Il corrige les d�fauts et pr�sente le travail repris au facilitateur aux fins d'approbation.

Examinateurs

Les examinateurs sont des personnes qualifi�es qui peuvent contribuer efficacement � l'atteinte des objectifs de la r�union d'examen.

• 1) Le facilitateur, le lecteur et le r�dacteur peuvent �galement jouer le r�le d'examinateurs.
• 2) Les examinateurs se pr�parent en vue de l'examen en �tudiant les documents et en s'y familiarisant.
• 3) Ils font preuve d'objectivit� � l'�gard du produit de travail.
• 4) Ils examinent le produit de travail.
• 5) Ils consignent tout le temps consacr� � la pr�paration.
• 6) Ils pr�sentent les d�fauts et probl�mes �ventuels relev�s avant et pendant la r�union d'examen.

2.5   Processus d'examen

Le processus d'examen comporte cinq �tapes distinctes, chacune �tant essentielle � la r�ussite du processus dans son ensemble :

• 1) planification;
• 2) r�union d'examen pr�liminaire (facultatif);
• 3) pr�paration;
• 4) r�union d'examen;
• 5) reprise et suivi.

Planification

Lancer et organiser l'examen, en �tablir le calendrier, d�finir le r�le des participants et �tablir la classification des d�fauts.

R�union d'examen pr�liminaire (facultatif)

Familiariser tous les examinateurs avec le produit de travail � examiner et r�duire au minimum le temps de pr�paration requis. L'examen pr�liminaire est facultatif et est effectu� si :

• le produit de travail est volumineux, complexe ou nouveau;
• le processus d'examen est nouveau;
• les participants ne sont pas familiaris�s avec le processus d'examen.

Pr�paration

Accorder du temps pour que chaque participant � l'examen puisse se familiariser � fond avec le produit � examiner et relever les d�fauts �ventuels (en conformit� avec les crit�res relatifs aux r�sultats).

R�union d'examen

Relever les d�fauts que pr�sente le produit de travail, mais ne pas corriger les d�fauts relev�s ni proposer de solutions de rechange.

Correction et suivi

Reprendre le travail requis, faire approuver le travail repris ou lancer un nouvel examen et consigner les r�sultats de l'examen.

2.6   R�sultats de l'examen

Le facilitateur, � la fin de la r�union d'examen, �tablit la conclusion de l'examen et les mesures de suivi � prendre.

Le facilitateur choisit l'une des conclusions suivantes :

• aucun d�faut relev� – le produit est jug� satisfaisant comme suite de l'examen;
• travail mineur requis – des d�fauts mineurs ont �t� relev�s, mais un nouvel examen n'est pas n�cessaire. Le concepteur corrige tous les d�fauts et le facilitateur v�rifie les r�sultats;
• travail majeur requis – des d�fauts majeurs ont �t� relev�s, et un nouvel examen est n�cessaire.

Annexe A – Bibliographie

Bibliographie

Quality Practices Manual. Quality Assurance Institute, Orlando, Florida, U.S.A. January 1995.

Capability Maturity Model for Software, Version 1.1. Software Engineering Institute, Carnegie Mellon University, Pittsburgh, Pennsylvania, U.S.A. February 1993.

Disponible en fran�ais : Mod�le d'�volution des capacit�s logiciel (CMM).

Annexe B – Proc�dures, listes de v�rification et gabarits

Proc�dure d'examen

Il s'agit d'une m�thode d'examen par les pairs d�crite �tape par �tape. Cette m�thode est appliqu�e par les participants tout au long du processus d'examen.

�TAPE 1 : Planification

Lancer et organiser l'examen, en �tablir le calendrier, d�finir le r�le des participants et �tablir la classification des d�fauts.

Participant		T�che
Concepteur	1)	Lancer le processus d'examen. Communiquer avec le facilitateur, nomm� par les responsables du projet, afin de lui faire savoir que le produit de travail est pr�t � subir l'examen. Fournir des renseignements g�n�raux sur le projet et le produit de travail � examiner.
	2)	V�rifier si la � Page de couverture du dossier d'examen � du produit de travail a �t� pr�par�e. Sinon, en collaboration avec le chef de projet et le facilitateur, pr�parer la � Page de couverture du dossier d'examen � du produit de travail. Transmettre une copie des documents �num�r�s sur la � Page de couverture du dossier d'examen � au facilitateur.
Facilitateur	3)	Amorcer les activit�s d�crites dans la � Liste de v�rification du facilitateur �.
	4)	D�terminer si le produit est pr�t � subir l'examen, selon la � Page de couverture du dossier d'examen �.
	5)	Choisir les examinateurs, en collaboration avec le concepteur ou le chef de projet, et attribuer les r�les de lecteur et de r�dacteur.
	6)	�valuer le temps de pr�paration : documents : 10-15 pages/heure; codes : 100-200 instructions/heures
	7)	Fixer la date de la r�union d'examen et transmettre un � Avis de convocation � aux participants.
	8)	D�terminer, en consultation avec le concepteur et le chef de projet, s'il convient de tenir une r�union d'examen pr�liminaire (p. ex., si le produit est volumineux ou complexe).
	9)	Coordonner la distribution des documents d'examen, y compris l'� Avis de convocation �.

�TAPE 2 : R�union d'examen pr�liminaire (Facultatif, mais recommand�)

Familiariser tous les examinateurs avec le produit de travail � examiner et r�duire au minimum le temps de pr�paration requis. L'examen pr�liminaire est facultatif et est effectu� si le produit de travail est volumineux, complexe ou nouveau, si le processus d'examen est nouveau ou si les participants ne sont pas familiaris�s avec le processus d'examen.

Participant		T�che
Facilitateur	1)	Demander au concepteur de donner un aper�u du produit de travail.
Concepteur	2)	Organiser et tenir la r�union d'examen pr�liminaire.
Examinateurs	3)	Assister � la r�union afin de se familiariser avec le produit et non pour relever les d�fauts.

�TAPE 3 : Pr�paration

Accorder du temps pour que chaque participant � l'examen puisse se familiariser � fond avec le produit � examiner et relever les d�fauts �ventuels (en conformit� avec les crit�res relatifs aux r�sultats).

Participant		T�che
Examinateurs	1)	Se familiariser avec les documents d'examen.
	2)	� l'aide de la � Liste des crit�res relatifs aux r�sultats �, consigner tous les d�fauts relev�s et le temps consacr� au � Rapport de pr�paration � et � la � Liste des d�fauts �.

�TAPE 4 : R�union d'examen

Relever les d�fauts que pr�sente le produit de travail, mais ne pas corriger les d�fauts relev�s ni proposer de solutions de rechange.

Participant		T�che
Facilitateur	1)	Pr�senter les participants et d�finir les r�les.
	2)	Rappeler l'objectif de l'examen.
	3)	V�rifier l'�tat de pr�paration des examinateurs en demandant � ces derniers le temps qu'ils ont pass� � se pr�parer et s'ils ont examin�, avant la r�union, tous les documents (selon le � Rapport de pr�paration � de chaque examinateur). Si certains participants ne sont pas pr�ts, d�cider s'il est pr�f�rable de poursuivre l'examen ou de le reporter pour leur permettre de bien de pr�parer.
Lecteur	4)	Paraphraser ou lire les documents.
Examinateurs	5)	Exposer les d�fauts �ventuels relev�s, discuter des d�fauts expos�s et en venir � un consensus quant aux d�fauts relev�s.
R�dacteur	6)	Consigner les d�fauts selon leur source, leur type, leur cat�gorie et leur gravit� dans la � Liste des d�fauts �.
	7)	Classer chaque d�faut avec l'accord de tous les examinateurs.
	8)	Pr�parer le � R�sum� des d�fauts �.
Concepteur	9)	Fournir des pr�cisions sur le produit de travail, au besoin.
Facilitateur	10)	Mettre un terme � l'examen si le nombre de d�fauts relev�s est important d�s le d�but de la r�union d'examen, ce qui indique que le produit de travail n'�tait pas pr�t � subir l'examen. (Le concepteur se charge de relancer le processus d'examen, par l'interm�diaire du facilitateur, d�s que le produit de travail est pr�t.)
	11)	�tablir la conclusion de l'examen et les mesures de suivi � prendre s'il y a lieu.
	12)	Approuver la � Liste des d�fauts � et le � R�sum� des d�fauts �, puis en transmettre un copie au groupe d'assurance-qualit� logiciel.
	13)	Signer le � Rapport d'attestation d'examen � si aucun d�faut n'a �t� relev�.

�TAPE 5 : Reprise et suivi

Reprendre le travail requis, faire approuver le travail repris ou lancer un nouvel examen et consigner les r�sultats de l'examen.

Participant		T�che
Concepteur	1)	Reprendre tout le travail requis pour corriger les d�fauts relev�s comme suite de l'examen.
	2)	Relancer le processus d'examen si, en conclusion de l'examen, il a �t� �tabli que le produit n�cessitait un travail majeur.
	3)	Communiquer avec le facilitateur afin qu'il approuve le travail repris si, en conclusion de l'examen, il a �t� �tabli que le produit n�cessitait un travail mineur.
Facilitateur	4)	Examiner tout le travail de reprise effectu� et signer le � Rapport d'attestation d'examen � si tous les d�fauts ont �t� corrig�s.
R�dacteur	5)	R�sumer les d�fauts et veiller � ce que les donn�es soient entr�es dans une base de donn�es pr�vue � cette fin.

Page de couverture du dossier d'examen

Le facilitateur se reporte � la pr�sente page pour savoir si le produit de travail est pr�t � subir l'examen.

Varie selon le mod�le.

_____	Avis de convocation.
_____	Copie du produit de travail.
_____	Liste des crit�res relatifs aux r�sultats.
_____	Liste des d�fauts d'un examen ant�rieur s'il s'agit d'un nouvel examen.
_____	Normes relatives au produit de travail.
_____	Normes.
_____	Documents de planification du Minist�re.
_____	Autres.

Liste de v�rification du facilitateur

Le facilitateur utilise la pr�sente liste de v�rification pendant toute la dur�e de l'examen.

_____	V�rifier si les crit�res pr�alables � l'examen (� Page de couverture du dossier d'examen �) ont �t� respect�s.
_____	Rencontrer le concepteur et le chef d'�quipe pour choisir des participants qualifi�s et attribuer les r�les.
_____	D�terminer s'il est n�cessaire de tenir une r�union d'examen pr�liminaire.
_____	�tablir le calendrier de la r�union d'examen.
_____	Remplir l'� Avis de convocation �.
_____	Recueillir les documents aupr�s du concepteur et les remettre aux participants � l'examen.
_____	Discuter avec les examinateurs afin de v�rifier le temps consacr� � la pr�paration.
_____	Examiner les documents et se pr�parer en vue de l'examen.
_____	Diriger la r�union d'examen.
_____	Veiller � ce que la � Liste des d�fauts � et le � R�sum� des d�fauts � soient remplis et distribu�s.
_____	V�rifier les rapports remplis sous certaines r�serves (examen ou inspection par le facilitateur).
_____	Remplir le � Rapport d'attestation d'examen �.

Liste des crit�res relatifs aux r�sultats

Les participants utilisent la pr�sente liste pour d�terminer si le produit de travail est jug� satisfaisant comme suite de l'examen.

Type de d�faut		Crit�res
DC		DOCUMENTATION
	_____	Documentation compl�te
EN		INTELLIGIBILIT�
	_____	Forme et contenu satisfaisants
MN		MAINTENABILIT�
	_____	Mod�le maintenable et adaptable
ST		NORMES
	_____	Normes et pratiques li�es � la qualit� et � l'ex�cution des projets respect�es

Avis de convocation

Le facilitateur remet le pr�sent avis � tous les examinateurs

Nom du projet :			Date :
Nom du produit examin� :
Num�ro de version :
Taille (lignes ou pages) :	Temps de pr�paration pr�vu :
Facilitateur :
Type d'examen :		Examen
		Nouvel examen
TENUE DE L'EXAMEN
DATE :
HEURE :
ENDROIT :
DUR�E :
PARTICIPANTS ATTENDUS
NOM	T�L�PHONE			R�LE
REMARQUES :

Rapport de pr�paration

Les examinateurs consignent les d�fauts relev�s dans le pr�sent rapport.

Nom du projet :				Date :
Nom du produit examin� :
Num�ro de version :
Taille (lignes ou pages) :
Temps de pr�paration pr�vu :
Journal de pr�paration :
DATE		TEMPS CONSACR�
LISTE DES D�FAUTS :
ENDROIT	DESCRIPTION DU D�FAUT		CRIT�RES RELATIFS AUX R�SULTATS NON RESPECT�S

Remarque : Si l'espace est insuffisant, �crire au verso.

Liste des d�fauts

Le r�dacteur utilise la pr�sente liste pendant l'examen pour consigner les d�fauts relev�s.

Nom du projet :		Date :
Nom du produit examin� :
Num�ro de version :
Facilitateur :
T�l�phone :
Type d'examen :	Examen		Version #
	Nouvel examen		Type de produit :

 

TYPES DE D�FAUTS : Voici des exemples de types de d�fauts. Aucune liste officielle de types de d�fauts n'a encore �t� �tablie. D'ici � qu'on en dresse une, les responsables de projet devraient d�finir les types de d�fauts pour chaque type de produit de travail � examiner.
CM	Commentaires	LO	Logique	PF	Performance
DA	Donn�es	LR	Liaison requise	RQ	Exigences
DC	Documentation	MN	Maintenabilit�	SC	Pr�cision des sp�c.
EN	Clart�	MS	Messages/Retour	ST	Normes
IF	Interface	OT	Autre	TP	Plan d'essai
LD	Conception logique	PD	Conception physique

CAT�GORIES DE D�FAUTS :

E Superflu M Manquant W Erron� A Mal d�fini U Inconnu

 

ENDROIT	DESCRIPTION DU D�FAUT	SOURCE	TYPE	CAT�GORIE	GRAVIT�

R�sum� des d�fauts

Le r�dacteur pr�pare le pr�sent r�sum� � la fin de la r�union d'examen.

Nom du projet :

Date :

Nom du produit examin� :

Num�ro de version :

Facilitateur :

T�l�phone :

Type d'examen :

Examen

Nouvel examen :

D�FAUTS MINEURS

D�FAUTS MAJEURS

TYPES DE D�FAUTS

M

W

E

A

U

Total

M

W

E

A

U

Total

CM Commentaires

DA Donn�es

DC Documentation

EN Clart�

IF Interface

LD Conception logique

LO Logique

LR Liaison requise

MN Maintenabilit�

MS Messages/Retour

OT Autre

PD Conception physique

PF Performance

RQ Exigences

SC Pr�cision des sp�c.

St Normes

TP Plan d'essai

TOTALS

M Manquant

W Erron�

E Superflu

A Mal d�fini

U Inconnu

Rapport d'attestation d'examen

Le facilitateur remplit le pr�sent rapport une fois que le produit de travail a �t� jug� satisfaisant au moment de l'examen. Il en transmet une copie au groupe d'assurance-qualit� logiciel.

Nom du projet :	Date :
Nom du produit examin� :
Num�ro de version :
Les personnes dont le nom figure ci-dessous ont examin� le produit indiqu� et ont convenu que l'ensemble des exigences relatives aux aspects techniques, � la qualit�, au contrats, etc., et des crit�res d'examen ont �t� satisfaits.
Facilitateur :
R�dacteur :
Lecteur :
Concepteur :
Repr�sentant qualit�-logiciel :
Examinateurs :
Signature du facilitateur et date :